上学时,我们都曾厌烦,抱怨上学累、作业多。多少人曾经想方设法能够翘课、逃学,不惜装病、说谎。殊不知,同一片蓝天下,不同经纬度,却有一大波孩子在“拿命上学”!孩子们一日日翻山涉水,一次次死里逃生,只为了用“知识改变命运”。我们又有什么理由不珍惜?

很多父母担心孩子在家不自觉学习。我们这个高中有假必放,被笑成“假校”。其实,学校很相信孩子,但家长却多数不信。所以,父母们对学校有一些怨怼的情绪,且一到假期就能看见家长群里各种看着其他学校上课的消息就吐槽假校的放假。

班级氛围就像一个容器一样,当这个容器不能发挥它的包容、接纳的作用,而是排挤、嘲笑、分帮派的话,对本身就有缺陷的孩子更是致命打击,其他孩子也会因为从众效应,不敢靠近被孤立的孩子,这对他们来说需要承受巨大的压力,从而让被孤立的孩子更加的孤立无助。也这是孩子不愿意上学的很大的一个原因。影片中奥吉的班级中就有以朱利安为首的嘲笑奥吉的小群体,而作为奥吉唯一的朋友杰克,也因为承受不住朱利安小群体的压力,而在万圣节的时候,说了违心的话!这对奥吉来说,是致命的打击,也因此在学校吐了,回家躲房间不愿意出来,要找那个航天头盔戴上。
今年第二学期,依旧是上学五个月,孩子请了八次病假,咳嗽、感冒、发烧、拉肚子,每次病假最少三天起……两周一次的周六亲子活动,赶到五一、端午一周一次亲子活动。外加一次周六半天彩排,接着周日半天建党100周年活动。再加一次周六早上七点半送园,十点半接园的体智能测试。一个月四个周,三个周的周六在活动的路上。
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