女儿提出不能上学后,学校需要我们家长提供医生证明才能办理休学。那个时间恰好是国庆节,我们安排回老家,一来找熟人开证明,二来也是想带孩子换个环境放松。

“双减”政策之下,家庭教育在各地扎实有序的推进,同时也面临着严峻的考验和挑战。11月21日,受教育部委托,教育部基础教育教学指导委员会、家庭教育指导专业委员会在调研基础上首次发布了全国各地在家校社协同推进家庭教育实践中的10个典型案例,希望通过调研挖掘优秀案例,最终提炼形成可推广的有益经验,从而推进全国各地家校社协同工作,赋能教育新生态。

大部分妈妈会选择让孩子玩一会儿手机。这虽然满足了孩子的意愿,但很难掌控孩子玩手机的时间。即便是有一定自制力的大人,在手机面前也未必能很好地控制自己使用手机的时间,更何况是没有自控力的孩子呢?若是不加以约束,就会让孩子沉迷于手机不能自拔,最后再强制约束也是徒劳。
家庭教育决定孩子的人生,很多时候,孩子成年后的问题,根源都出在家庭教育上,孩子未来的成功,也离不开家庭教育的打底。每个孩子都有自己的特点,但是在成长路上,都要经过这三个阶段:强烈依赖阶段、能力形成阶段,自我意识阶段。
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