对此,乐山市嘉州新城幼儿园副园长卢秋雨认为,家长们应该放轻松些,不必太过焦虑。她认为,焦虑是会传染的,家长如果有焦虑,会无形中把这种情绪传染给孩子。其次,家长要相信孩子的适应能力,也要相信学校专业老师。

家长要控制好自己的情绪,在孩子犯错时分析原因并进行正面引导,保护孩子自尊心多和孩子沟通交流,了解孩子的想法。如:孩子犯错时,家长不能在别人面前粗暴的训斥甚至动手,要了解犯错原因并进行正面引导。

从周一开始,琪琪就连着三天不愿意进学校。琪琪妈妈说孩子突然变得很恐慌,很抗拒上学,甚至每次一到校门口就想逃。认识到这件事情的严重性,我先到校门口将琪琪送回班级,之后与琪琪妈妈沟通了许久,这才慢慢了解具体情况。原来,琪琪这几天一直闹着不上学是有原因的,孩子刚刚升入一年级,也许是受到了老师的严格管教与批评,她觉得自己不再像幼儿园时期一样,是所有同学老师的焦点,心理的落差感越来越大。甚至在数学老师的一次批评后,便没了继续上学的勇气,每天都会向家人吵闹。
虽然说环境是影响一个人的重要因素,但却不是决定性因素,即使孩子摇号进入普通中学上学,后期家长多加督促和从旁引导,孩子也不会比在重点中学差。
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