新学期开学,幼儿园门口经常还会看到这样的常见,家长抱着孩子一起哭,分别时迟迟不肯离去。孩子分离焦虑,家长也分离焦虑,过度的担心孩子在幼儿园的情况。

“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折。今年恰逢遇上“双减”政策。随着“双减”政策的推出,校外的学前班、幼小衔接班、思维训练班都禁止了。很多家长蒙圈了:孩子成长怎么办?竞争怎么办?以后“鸡娃”只能拼爹拼妈了吗?幼儿园又该如何引领家长正确解读“双减”政策背带给家庭教育的新挑战呢?

每个孩子都有梦想,每个梦想都值得守护。今年8岁的残疾孩子张明俊,就有一个和普通孩子一样上学的梦想。幸运的是,学校和家人的爱,共同为他撑起了这个梦想。
学校也会组织学生在家里面上网课,孩子要在家里面上网课,家长又焦虑了起来,第一个原因是因为孩子上网课的效果并不好,另外一个原因是家长担心孩子长时间上网课视力会下降。
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