没有哪个家长不爱自己的孩子,只是家长的爱有时候藏得太过隐晦甚至变形。孩子无法从批评和指责中找到爱,因为这对一个孩子来说太困难了。因此父母可以率先行动起来:从孩子的视角分析亲子间的矛盾和问题,尝试真正地理解孩子,给予孩子足以让他们感受到的爱,还可以加上无条件的积极关注,这可能就是治愈孩子的其中一剂良方。或许未来有这样一天,孩子会主动告诉我们:“爸爸妈妈,今天我想去上学。”那一天也请记得请给孩子一个温暖的拥抱。

“双减”政策下,家庭的教育作用突显。孩子放假在家,陪伴、管教等都是家长们的操心事。可是,“我要怎样才能帮助孩子学习”,仍是家长的焦虑所在。

就算没有新的发现,孩子不断重复的过程是不是象极了上学后的家庭作业呢?我们依照孩子的意愿不断配合他的这种“反复学习”,也是为孩子将来上学写作业打下基础。
在孩子上初中的时候,由于叛逆期的到来,就经常和身边的人起冲突,在学校还辱骂、殴打同学,这种恶性事件还不止一次的发生,最后学校对他处以停课的处罚,回到家里还是处处和别人作对,着实让我和我爱人头疼不已。有一次我朋友来我家做客,看到我的孩子脾气大、不听话,就向我推荐泽邦教育,我也就抱着试试的心态为孩子报名,结果六个月下来效果还真不错,孩子现在也很听话,能处理自己和别人的关系,热爱学习,感谢叛逆孩子学校。
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