湖北在这不良少年管理学校怎么联系_我家小孩不愿回家

这一切都没有阻止孩子们渴望上学、渴望求知的脚步，“知识改变命运”不再只是一句口号，而是每天支撑孩子们，走过每天艰辛又危险的求学路，以命相博的原动力。

一个被医院诊断为多动症的小学生，家长非常苦恼，通过亲戚介绍，带着孩子来找我，经过三次咨询，孩子的状况有了明显好转。孩子的多动症只是表象，深层原因是大人之间的矛盾影响到了孩子。

帮助孩子渡过适应期，父母要从孩子上学的第一天开始。上学前一天的晚饭后，父母与孩子共同整理新书包、文具，削好铅笔，摆放好明天上学穿的衣服、鞋子，睡前由父亲或母亲讲一个使孩子心情舒畅的童话故事，然后抚摸小脑袋亲切祝福：“（小名），祝你做个好梦。”让孩子在愉悦中入睡。早上，比平常早些起床，洗漱、吃饭完毕，穿戴整齐，背上新书包，在家人的祝福声中，由父亲或母亲陪同到学校。小学校门口，家长的一声道别，意味着把孩子送上了漫漫求学路。任何孩子在刚开始上学时，都对求知和发展充满着好奇与自豪。任何父母在把孩子送进学校之初，也都对孩子的未来充满着无限的期望。

小孩子从会走路，能说话时，都像一只不知疲倦的猴子一样上窜下跳，尤其是放在家里，他们就翻箱倒柜，爬高上低，扯衣撕纸，泼墨涂彩，绝不亚于孙悟空大闹天宫，搞得大人六神无主，哭笑不得。有意无意地说出一句“赶快把他送到学校吧，让老师管严些。”“该上学了，在家烦死了，野了”……把孩子送学校落个眼不见心不烦，这样是把孩子当成了累赘。如果长期这样说，孩子心理L会产生一种阴影，认为学校是一个恐惧的地方，老师是会打我的，就会畏惧，从而产生阻抗，胆战心惊，不愿上学。每天幼儿园，小学门口，都有小孩子哭闹着不愿上学，被家长强行放下，被老师强行拽到教室的小孩子。