该文章指出,此前中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称:“双减政策”)要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。

在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。

当孩子上学后,各种“班会”“家长会”就是经常要谈论的话题了。家长会能最真实地了解孩子在学校的情况,能和老师在交流的过程中更加具体全面地了解自己的孩子,直接看到孩子在学校最真实的一面。
其实,在过去大量的作业也好,为孩子报辅导班也好,仔细想想,家长潜意识里就是想给孩子施压,好像孩子一直不闲着就是学习,就能进步,其实,这是成人——不管是家长还是老师——对孩子施加的外驱力。而外驱力,一旦外在施压的条件不存在,它就会消失,这也难怪孩子在被动学习总是让人推着走,家长和老师而又感到很累的原因!
搜索标签:
心理老师
官方公众号
学校地址:湖北省孝感市汉川市马口镇
关键词:北京叛逆孩子管教学校,戒网瘾学校,叛逆孩子训练学校,青少年叛逆怎么办,青少年特训学校,叛逆孩子管教学校
Copyright © 2012-2025 武汉怡橙网络科技有限公司 版权所有
网站导航 SITEMAP.XML
SITEMAP.HTML
网站地图 SITEMAP.txt
TAG标签
lCP备案号: 鄂ICP备2021014215号-4