孩子本来就不愿意离开父母,离开自己温暖的小窝,因为孩子也不傻,知道上学就意味着要接受老师的管理,不能再像家里那样随心所欲、为所欲为,想干什么就干什么。孩子也从哥哥姐姐们那里知道学习的辛苦,每天要写很多作业,要考试,考的成绩不好,还会被父母打骂。这些种种的问题或者困难,让孩子对于上学望而却步,甚至和父母哭闹,用各种方法抵制上学。

最近两年来,出现了很多与赵妈妈孩子一样,厌学沉迷游戏的情况,而家长试过很多方法都不管用。为什么会这样呢?我们来分析一下:

其次,我觉得作者有点小看“网游”,以及“抖音”等电子产品对孩子的吸引力了。记得也是在《九边》中看到过一个视频,是被称为“硅谷良心”的前谷歌设计伦理学家特里斯坦?哈里斯(TristanHarris)联合了一些推特、脸书、谷歌等顶级网络公司“前高管”拍的视频(后来这个视频被《九边》公众号删除了)。视频里用了一个半小时的篇幅,讲述了他们如何依据人类的心理缺陷,通过人工智能,不断改善这些网络产品的设计……而这些产品,又是如何让我们逐步依赖、成瘾,不能自拔(从这点上看,的确像毒品),最后影响我们的思考和消费的。
而对于那些并没有形成学习习惯的孩子来说,自由时间更可能被手机、电脑及各种电子产品充斥。当然,这并非全然是坏事。浏览网页,可以让孩子自由、自主地获得更多的咨询,并可以拓展孩子自己的兴趣。也许某个沉迷于电子游戏的孩子,未来可能成为各种名目奇怪的游戏的冠军。但在面对孩子的教育时,再仔细也不为过,我们应该考虑到另一个方面,即孩子依然缺乏对于信息的鉴别及判断能力。这种多出来的自由时间,如果仅仅用于电子游戏及短视频平台的浏览,对于孩子来说,危险性依然存在。而由学习习惯造成的潜在的差距,只会越拉越大。
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