例如:大多数家长不自觉会陷入“横向比较”。就像幼儿园中的妈妈群里,如果一个小朋友先掌握了一项技能,其他孩子的妈妈就会焦虑。

一是要增强家庭教育的意识。《家庭教育促进法》明确父母及其监护人是家庭教育的主体责任人,我们现在要唤醒家长家庭教育的意识,这意味着什么?教育孩子是家长的法定职责。但是家庭教育又是一个具有专业要求的教育行为,家长如何提高家庭教育素养,担负起家庭教育的职责?这是一个新的重大挑战,所以我们要增强家庭教育的决策意识。

孩子是家庭的希望,是父母的一切,但是有的孩子在成长过程中,出现厌学甚至抗拒上学的心理。对于这样的情况,家长们应该如何应对,才能帮助孩子改变心态呢?
有孩子的家庭,都比较重视孩子的衣食住行,特别是正值上学年龄的孩子,家长看到孩子每天辛苦的求学,总希望在他们的生活起居上做最充足的后勤。
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