2、教师的不负责。教师为了自己不用花费太多精力在课堂上,鼓励家长为孩子补课。而在课堂上,听朋友的孩子说,老师会问一句,这题大家都会么?由于补课的孩子多,大多数都会,所以老师也就不讲了。这就使得很多孩子在课堂上学到的知识点不牢固,只能看课外时间补课学习。补课的费用对每个家庭来说都是一笔不小的支出。补课是自愿的,但是百分之八十的人都选择了补课,你担心不担心?焦虑不焦虑?

培训共5天,主要内容有《家教指导力——教师必备的专业素养》《教师与家长有效沟通的策略》《走进新时期的家庭教育,探索新时期的家校合作》《积极心理学与积极的家庭教育指导》《家庭教育的“古田模式”》等。

里面包含了孩子上小学、初中会学到的诗句,孩子从小就听到家长读,脑海中会形成一定的记忆,上学后也会比别的孩子记忆、理解得更快。
本次活动取得圆满成功,拉近了学校和家长之间的距离,让家长对家庭教育有了更深层次的理解,对学校和孩子的发展起到了良好的促进作用。
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