现实生活中,有许多家长都跟倩倩的妈妈一样,只是从自己的角度出发,认为该上学了孩子就得早起,根本不考虑孩子的感受,所以孩子一哭就发火。

在孩子学习成长的道路上,家庭教育场景有着无可替代的作用。基于此,iEnglish类母语英语学习训练系统在重塑英语学习体验,帮助孩子科学、高效习得英语的同时,也遵循教育底层理念,把教育的场景还原到家庭,把教育的主导权交还给家长。

通过大量的个案证明:孩子所有问题形成的背后,都与家庭,与家长息息相关,不能说孩子所有问题的形成都是家长的原因,但是所有问题的背后一定与家长有关。因此,当孩子对上学出现畏难情绪的时候,家长一定要及时的反思自己的教育方式是否正确?在孩子的学习上、要求上、问题的处理上以及亲子沟通、陪伴上,有没有需要调整的地方......家长找到原因,及时的进行调整,用爱和温暖帮助孩子克服困难。
家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责,希望广大家长能够行动起来,监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系,及时掌握学生在校学习生活状况,不要为孩子配备手机。
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