如小学三年级以上的孩子家长要告诉孩子,你自己才是情绪管控的第一责任人。要有意识的去学习如何稳定情绪,提高适应能力,如果自己遇到难以排解的焦虑抑郁等情绪时可以及时向同伴或父母倾诉学会表达学会获得心理支持。

家访是一次爱的联动,走近家长、靠近孩子,老师的耐心与爱心换来了家长对教师、学校的诚心与信心。在敲响孩子家门的那一瞬间,感动与温暖便无限延伸,收获一份真情、一片点赞。

这是父母潜意识里对贫穷的焦虑和恐惧,他们把这种焦虑投射给孩子,希望孩子和他们一样体会窘迫的感觉,让孩子理解自己曾经的艰难。
希望所有家长都允许孩子有厌学情绪,不要仅仅只是看到孩子的结果,就否定孩子的学习过程,这样孩子会变得很失望,因为他会觉得父母只关心学习结果。为了避免这个现象,平时也要对孩子多加鼓励。
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