当孩子的认知与语言发展还不成熟时,很难将一些情绪或经历表达出来,即便是我们成年人,也有不想说、不愿说的时候,更何况是孩子呢?

其次,不把厌学归咎为只是孩子一个人的问题,而是透过一个家庭的成长和改变去共同应对。孩子的厌学并非孩子一个人创造出来的,而是整个系统——家长父母,我们的家庭,我们的文化,我们的历史,我们整个社会的方方面面都参与其中,制造了这个“问题”。

父母应该引导孩子做好开学准备,在面对孩子节后的“入学焦虑时”父母可以尝试和孩子一起回忆学校的人和事,多说一些欣赏和鼓励的话语,从正面的角度给孩子以信心。同时给孩子补充一些必要的文具,让孩子感受到上学的幸福感,期待着开学。
家长是孩子成长道路上的第一位老师,孩子身上的很多问题也大都是因为家长的原因导致。所以,家长平时也要多注意自己的言行,多花一些时间陪伴孩子,给孩子一个健康、快乐的成长环境。
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