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沉迷于失败之中只会让你更加痛苦，挫折是人生的必修课，没有人能够逃课。当你遭遇失败时，如果精神萎靡、陷入沮丧而不能自拔，那么等待你的就只有无尽的痛苦，而正确的态度是保持高昂的斗志，快乐地投入到新的一天，从头再来。
这是我国首次就家庭教育进行专门立法，具有里程碑意义。那么，家庭教育促进法对父母在家庭中的职业角色地位有哪些要求？父母如何发挥好家庭对孩子的终身教育作用？
衔接班老师们会适当地介绍小学生校园生活，以此引导小朋友喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习，激发孩子上学兴趣，建立孩子上学自信心，解决他们心中疑虑使他们较早满怀期盼而不焦虑和抗拒“上学”这件事。
一些家长不会处理家庭教育和学校教育的关系，分不清二者的边界，把一切都推给学校，孩子成长过程中出了啥问题都责怪学校，而不反思自己的责任。还有一些家长不尊重学校教育的专业性，认为在教育的问题上自己也是行家，对学校教育不信任，对于学校的课程改革、教学安排或育人活动横加干涉。一些家长缺乏家校沟通意识，或者沟通的方式方法有问题，导致家校之间发生矛盾，同学之间、家长之间发生矛盾，甚至引发负面舆情，家校之间无法形成协同育人的合力。
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