如果孩子沉迷在电子产品中,往往和幼年时期的陪伴方式有关。例如:有的父母在孩子小的时候,为了图省事,把孩子丢给了电子保姆。

人们常说,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的“第一位老师”。俗话还说:“子不教,父之过”,这些都是强调的家庭教育的重要地位。必须要明确的一点是:家长是孩子无法选择的终身的老师,引导孩子的成长和发展应该是家长的一生的重要事业,担负起教育孩子的家庭责任,是家长们义不容辞的责任。

“这些孩子的症状可能不是那么严重,但是他们很痛苦,比如有强迫、焦虑、抑郁的问题,或者上课的时候注意力不集中、或者有抽动的情况等等。”何凡表示,在接诊的过程中,他们反而会发现父母对孩子求医的行为不理解,“父母可能会觉得,你现在不是挺好的吗?上学也没问题,跟同学相处得也好,有时候还哈哈大笑,甚至还能玩手机游戏。其实家长和一部分老师都不能理解,因为孩子的学业好像没有受到太大影响,社会功能也没有受到太大影响。”
为了达到健康成长的标准,孩子究竟应该具备哪些品质?相关专家表示:一个健康的孩子应该具备“六商”,即心理商、道德商、智商、情商、逆境商、财商。其中,健康的心态和良好的品德是孩子健康成长最重要的品质,但这也是当下青少年最缺乏的。此外,适当的挫折教育也是家庭教育的重中之重。这些都是传统学校教育的缺陷和不足,但这些内容都是家庭教育指导者的“职责”。
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