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孩子上学之后，学生和家长都感到亚历山大，孩子上学成为了一个让很多家长都感到焦虑的问题，课外培训机构为了招生，不惜为家长的教育焦虑“火上浇油”。
按理说这是一件很好的事情，但也常常让家长感到苦恼。其中较多的苦恼来自各家孩子之间的互相攀比。一个孩子学习成绩比较好，往往会让很多家长感到好奇，多方打听是否进行了辅导，或者家庭教育中有什么诀窍......
在网络、图书、广告等各种媒体不停的营造“教育焦虑”氛围的当今社会，家长恨不得早早的统筹规划好孩子的一生；人生的起跑线被不断前置；焦虑的家长也习惯用一些具体的、数字化的指标作为衡量孩子发展成果的标准；并对照自身经历与成败得失，敏锐感受社会对“成功”的定义中，一个接一个加入“鸡娃”大军，疲于奔命但又精神抖擞……
四、“读书”+“听书”。学校也多次强调要强化孩子课外阅读。逐步加大孩子的阅读量，可以让孩子在阅读中潜移默化地扩大词汇量和知识面，提高写作能力等。可按照老师要求，选择阅读范围和内容。当然，过多阅读会影响孩子视力，孩子可选择“听书”，通过“喜玛拉雅”、“懒人听书”等APP，让孩子多听名著、评书、相声等健康向上的有声读物。
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