农村人思想观念比较落后,他们认为孩子要尽早出去打工挣钱,上学完全就是浪费时间。这时候,就需要老师去学生家里做思想工作,让家长同意孩子上学。

2、老师有幼儿班的崩溃感,主要是教师是有“目的性”的,而学生没有“目的性”。更重要的是,很多家庭教育中规则感不强,孩子无法有教育的“向师性”。

有很多和上学主题相关的绘本,比如《情绪小怪兽去上学》、《鸽子必须去上学》。通过共读绘本的方式,消除孩子对上学的恐惧。
孩子的内心并不空虚,精神世界很满足,即便是在分离焦虑期,妈妈简单跟孩子解释清楚“妈妈不是离开你就不见了,而是咱们暂时分开一会,妈妈还是会出现的”,孩子就能够安静下来,理性的对待短暂分离,老实的在幼儿园里学习了。
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