其实哭只是孩子外在的表现形式,而内在的问题是孩子的安全感出现动荡、对陌生环境的不适应、对新老师的不信任和应对幼儿园生活的焦虑等等。

在家长眼里,就会觉得自己的孩子很优秀,成绩很好。有些家长对孩子的学习就开始放手了。不像一二年级那样,陪着孩子做作业了。负责任的可能每天问问孩子有什么作业,再催促孩子去完成。

尤其是在当下农村和城市差距虽然越来越小,但是生活的环境却不一样,农村的孩子通过手机,通过电视,也可以看到城里面孩子生活的环境,他们也很向往。所以一旦他们有机会能够走出农村,不管是打工,做生意,还是上学,出去之后,很少再回来了。
这些情况也反映在父母获取家庭教育知识的问题上,他们对阐述家庭教育总体思路的内容基本不愿了解,当然,市面上很多关于家庭教育的书籍,也没有介绍家庭教育总体思路和目的,极少数书籍虽对家庭教育的目的有所阐述,又过于理论化和套路化,由于缺乏操作性,实际上没有任何价值,从家庭人才战略去讨论家庭教育目的的书籍乏善可陈。
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