此时是基本信任和不信任的心理冲突期,因为这期间孩子开始认识人了,当孩子哭或饿时,父母是否出现则是建立信任感的重要问题。发展顺利者对人信任,有安全感;(面对新环境焦虑不安)

如果家长因为种种原因,不能给予孩子实际的学习方法和学习问题解答之类的帮助,那么,家长一方面能够做到有质量的陪伴,和孩子一起学习和探索从无知到有知的过程,本身也是给孩子做出的很好的示范。

坚持科学锻炼,充足睡眠,增强机体免疫力。保持规律作息、均衡营养、健康心态。线上学习尽量选择屏幕较大、分辨率较高的电子产品,注意坐姿和视屏距离,严控视屏时间,合理上网不沉迷。
学校的问题是,停课后没有给孩子和家长一个具体的停课时间,两周后当班主任允许家长带孩子一起到学校之后的第二天,家长还没有带孩子去学校,孩子就喝下了百草枯。
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