细看“双减”政策,我们不难发现,内容里有“同时要引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷”这句话;相信各位家长也已经清楚,自补课机构凉凉之后,网络游戏就成为下一个整治目标。

针对在案件审理过程中发现的家庭教育缺位、错位等隐患,增城法院立足于“治小病治未病”的理念,对父母、监护人进行普适性与针对性并重、普法性与人性化兼具的家庭教育指导,具有非常重要的意义。

学习困难。有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。家长要主动和学校沟通,商量解决之道。
经常听到家长说:“我们家孩子作业拖拉?我们家孩子有某某问题,我该怎么办?”大部分家长只关心“如何马上解决问题”,而很少分析孩子出现此类问题的原因是什么。我们能体会到家长的急切和焦虑,但解决孩子问题的正确方式,一定是先找到问题的真正原因,才能有针对性地解决。就拿有些孩子没有时间观念,比较磨蹭,可能发生在不同孩子身上,背后的原因就不一样。我们不要急着先找方法,而是先找问题。
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