由于线下教学活动暂停,孩子线上课程会明显增多,这样一来,孩子对于电子产品的使用率会明显提高,为了防止孩子沉迷网络,家长可以与孩子共同沟通商讨制定合理的使用公约,达成一个双方都可以接受的协议,具体包括使用电子产品的时长和时间段。

我们国家大陆地区没有专门的家庭教育法,只有一些法律条款提及到家庭教育的责任。所以家长难以明确自己到底该承担哪些法律责任,孩子一出问题,就容易将责任推给学校。如果有一部专门的家庭教育法,估计能大量减少类似。(蒋永红,若有家庭教育法,家校就会少些纠纷,蒲公英评论网)

孩子不想上学,自然有不想上学的理由。是读书太累,让生活在温室的孩子体验不到生活的苦楚?是遇到校园霸凌,从而令孩子内心抵触读书?是看到在外的打工人生活得风风光光,令孩子对其生活充满向往?是自己对未来另有打算,急功近利地想要实现那个目标?......
这本书属于《一看再看系列》。迪比第一天上学,他会适应幼儿园生活吗?聪明的妈妈想出了一个好办法,她捧起迪比的双手,往里面吹了十几个口哨,然后轻轻地把它们放进迪比的口袋,对迪比说:当你感到害怕的时候,就从口袋里拿出一个吻,想象妈妈就在你身边。这样的温暖会给孩子很多力量吧,帮孩子克服焦虑。
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