每天早上,邻居家中总是传来争吵和哭闹声。和邻居交流时发现,原来是邻居家的孩子不愿意上学,每天早上把孩子送到学校仿佛是一场战争。孩子在家里哭得撕心裂肺,到了学校也迟迟不愿意和父母分开,这让邻居很是头疼。

未来的学校是教育的主体,在教授具有共性的知识和思维之外,承担了发现和发展兴趣与天赋的个性化责任,充分调动每个孩子成长的积极性,让每个孩子都有展现自己价值的机会。

上学之日就是孩子苦行之日。当今的教育不是释放孩子的天性,而是给孩子套上更多的枷锁,孩子的承受里力正在经受更大的考验。
在海口市五源河学校的“双减”专题家长会上,让学生家长何声菊感触最深的是有老师强调家长不要给孩子批改和增加书面作业。何声菊说,“老师告诉我们,有些家长的教学方法不专业,还有超前教学的行为,容易挫伤孩子的学习热情,加重孩子的心理负担,甚至产生厌学情绪。建议家长把更多时间和精力放在家庭教育上,例如开展亲子活动、增进亲子关系等。”
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