我遇到过一个家庭,孩子上高中,父母都是高级知识分子,名校毕业在高校工作。他们遇到的问题是孩子不好好学习,嫌功课太难,到校上课太累,经常以各种理由不去上学。妈妈认为孩子不能受强迫,完全接纳他的所有行为。不去上学的时候,孩子整天躺在家里打游戏,夜以继日。

现在很多家长由于诸多原因,或无暇顾及孩子的学习,或根本是无从管理孩子的学习;但从他们自身出发,又是很想关心孩子的成长。通过家校联系,他们了解到了学校、班级近期的教育内容,孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现,同时又使教师掌握学生在家的一些情况,以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中,可以尽力克服家长的依赖、应付心理,做到彼此了解,相互支持、互树威信,共同研究教育措施。同时,也可以增进和培养相互间的情感,把师生之爱和亲子之爱融为一体,同心协力,使学校教育和家庭教育和谐统一。

正是因为游戏的有趣,很多孩子才沉迷其中,不能自拔。所以,孩子内心会惦记,好奇心的驱使,会让他们在学习的时候,不自觉地去找手机。有些同学甚至上课神游天外,去想想游戏里的生活,这就影响了他们的听课状态,总跑神。一跑神,老师讲得听不懂,他们就容易做小动作。所以,为了孩子的学习和生活,请没收孩子的电子产品。
如果有选择的话,一定要选择适合孩子的学校。有些孩子适合去高竞争的学校。但有一些小孩,他有主见,在强调背诵的环境里很困难,就可以去更宽松和个性化的学校。
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