慢慢的,孩子就知道了,上学这件事是一定要去做的,是没有任何理由的。于是,他会乖乖的起床、穿好衣服,然后会高高兴兴去上学。

学校开设课后的文体活动,孩子不但可以学习到以前没机会或没时间学的课外知识,还可以满足孩子对课外知识的好奇心,从而减轻孩子的学习压力。

谢邀。估计咱们应该年龄差不多,我孩子也即将上学。本人80后土著,从幼儿园到高中上学都没出过河北区。家里有亲戚在河北区教育系统。结合自己上学经历和聚会中齐秦口述跟您说说。
上一次我们聊了一个“二手焦虑”的话题,我们分析了,焦虑是怎样产生,怎样被我们带回家,又是怎样从我们身上,传递到孩子心里的,以及这种“二手焦虑”对孩子有什么样的危害。今天我们接着聊,看看严重的“二手焦虑”是如何把一个孩子压垮的。
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