首先对于孩子的“厌学”,我们作为家长应该去正确地认识。不要给孩子贴标签,孩子不爱上学是正常的情绪表达,每个人都有,不要因为孩子不喜欢去上学,就给他贴上“不爱学习”、“不求上进”、“坏孩子”……的标签。

第二,整理物品的习惯。教孩子整理的方法,家长不要代替孩子整理东西。比如,孩子的衣裤、鞋袜,家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园,我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。

现在学生的近视状况很多,一个班级里面80个学生都会有不同程度的近视,不能说这些学生都是看电子产品导致的近视,有的学生是为了学习而导致近视,但是,这里面有50个学生,看电子产品的时间太长了,沉迷于网络,所以说为了学生的视力,父母和老师也尽量控制孩子的手机时间。
我从事初中教育多年,一部分初中生厌学严重,家长们经常问我:“学习不就是一件枯燥的事吗?怎么才能激发孩子的兴趣呢?”对于这一点,家长们首先要改变自己对学习的误解。枯燥无味并不在于学习本身,而是在于家长培养孩子对待学习的态度,和孩子学习后所取得的结果。我们没有谁刚生下来就会对某件事物充满兴趣,都是逐渐通过接触事物而产生兴趣。如果家长用强硬办法让孩子学习,那么结果可想而知。孩子的学习态度不端正,把学习当成一种敷衍,又怎么能够取得好成果呢?
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