在我们帮助的很多不想上学、不上学的孩子当中,我们帮他们进行恢复的第一件事情就是重建与社会的连接,回到人群当中来。

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诉说诉说。跟孩子讲讲自己上学的故事,让孩子产生亲切感。讲讲他人读书的故事,让孩子对读书上学充满向往。在这样的交流中让孩子学着倾听,也学着表达。
家长都希望自己的子女是优秀的,所以他们常常会强行给孩子安排一些孩子不喜欢的学习内容,或者私自给孩子构设蓝图,将孩子本身的兴趣爱好忽视,这样便会影响了孩子自身素质和能力的发展。而且,拔苗助长是造成孩子有对立情绪的主要原因。其实家长可以给孩子提出要求,这种要求可以在孩子自身能力的基础上稍微提高,让孩子完全可以经过自己的努力取得成功,这种成功的喜悦感会增强孩子的自信心,还不会引发逆反心理。
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