一时间引起了网友们的热议,不少家长回怼教师:闭嘴吧,你知道日本为了让小学生可以独自上学做了多少努力吗?日本孩子都是“就近上学”,校车都开到家门口。

“还要懂得教育需要理智,克服情绪化。要清楚教育需要什么,孩子需要什么,孩子遇到的问题怎么解决。”她举了孩子做错题的例子,建议家长应理智地和孩子一起分析做错的原因是什么,而不是发泄情绪。“家长要保持教育的稳定感,不要把压力转嫁到孩子身上。”

分离焦虑,主要指孩子在婴幼儿时期,因与亲近之人有所分离而引起的焦虑、不安或是不愉快的负面情绪反应,又被称为离别焦虑。孩子具有分离焦虑的表现绝不仅仅是他们不肯去上学,同时还有孩子上学以后出现的难以适应的状况。
认识到家庭教育对于个人、社会、国家的重要价值,各国开始出台相关法律,规范和促进家庭教育,如美国的《早期学习机会法》《不让一个儿童落后法》《入学准备法案》,日本的《教育基本法》《社会教育法》,挪威的《儿童福利法》,我国台湾地区的《家庭教育法》,大陆地区的《民法典》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《家庭教育促进法》等。这些法律要求政府必须对家庭教育予以指导和资助,为父母提供各类培训与支持,从而督促和帮助父母成为孩子生命里第一个合格的老师。
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