而爸爸呢,也许爸爸在上学的时候,就没有妈妈学习那么努力、那么细心,也许爸爸是靠着学习方法和聪明才智走过来的。爸爸体会不到妈妈的那份担忧和焦虑。可能爸爸会觉得孩子90多分,中上游就可以了,差几个分,在关键时刻努努力就追上了,也要给孩子些玩乐的空间。也许爸爸当年就是这么走过来的,这是他的经验系统。

家庭教育是没有标准答案的,每个人的现状和成长经历都不一样,没有一个固定的办法是放之四海而皆准的,因此也不存在处理方法对或不对,适合的才是最好的,如果不适合,可以随时调整和弥补。这也是很多家长一直纠结是否学习的原因,因为他们总在看别人学了的效果,如果是三个月就解决问题了,那我就跟着学,反之则觉得无用。家庭教育不是买个洗衣机,立马给你解决具体问题,而是需要家长通过学习、消化、实践,找到最适合自身情况和孩子状况的办法,家长要成为那个真正了解孩子和懂得教育的人,只要家长能够真正做到真爱孩子,其实方法都不是那么重要了。

现在的父母为了带孩子方便,不让孩子哭闹,从小就给孩子玩手机、玩平板、看电视等,导致孩子沉迷于电子产品的使用。加上父母的宠爱,孩子越来越情绪化了,不给看电视、玩手机就会发脾气、哭,遇到父母意志力不强会因为孩子哭闹而妥协,认为孩子还小,但是这样的行为,只会让孩子认为只要自己进行哭闹,就可以的到自己想要的。
希望家长朋友要理性看待孩子的成长,注重挖掘孩子的兴趣与潜质,树立科学育儿观、成才观,不盲从、不攀比,明确学校教育和家庭教育主阵地作用;提高亲子陪伴质量,引导孩子加强体育锻炼,孩子充足的休息时间、睡眠时间,妥善安排孩子的课余生活,注重挖掘孩子的兴趣潜质,言传身教推动孩子进步;要注重孩子的习惯养成,家长要把重心转移到培养孩子习惯上,好习惯让孩子更有内驱力,更能创造成功。禁止孩子课余时间校外补课,正是为了提高家庭教育的质量,对于非学科类的兴趣爱好培训,建议家长根据孩子精力、特长、兴趣等情况具体分析,合理规划,适度参加。
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