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科学有效的目标应该是，透过家长学习，透过家庭系统的转变，影响孩子，让孩子成为一个身心健康，人格健全的人。家长的目标不应该定在孩子眼前上不上学，因为如果为了孩子上学而学习，家长的心难免焦虑着急，孩子也能够感受到家长的目的，觉得家长是带着功利化的目的和他沟通，所以这样的目标是无效的。
也许您参加过无数次家庭教育的培训，聆听过很多专家讲座，但碎片化的培训让你在工作中仍会感觉到无可适从;通过系统的学习，通过考核后，可以获得北京师范教育培训中心颁发的家庭教育指导师证书，在今后从事各种与家庭、儿童和家庭教育的相关工作中打下坚实的基础。
与种家长的教育方式对立，这类家长完全放任孩子自由发展，不仅缺乏有意识的注意力训练，当孩子对事物有所兴趣、感到好奇时，直接用手机、iPad打发孩子，这样的学习环境自然会降低孩子对知识的探索欲，容易沉迷电子产品，导致玩手机的时候非常专注，做其他事情时如坐针毡。
记得有一位幼儿园的老园长坦言过：""大多数孩子上学，离开了父母的视线，他们首先会感觉到恐惧，毕竟面对的是一个全新的环境，但是有一部分孩子，无需做太多的准备工作，对新环境的适应能力比大人还强。""
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