申家沟村的柯友东(家长),王占强(家长)最为偏远,交通最为先进的工具就是摩托车,他们都是三个孩子上学。孩子多,负担重,只好每年在矿区上班,为家庭生活和孩子上学而艰苦奋斗。

孩子成长为技能型人才还是创造性人才,是在偏安一隅,还是去更大的空间闯出一片天地,甚至是游刃有余的行走在地球村,在很大程度上取决于家庭教育基因和家长的自我进化。

马翠的积蓄很快花光,但如果停止给钱,前面的钱就都白花了,上学的事也就没了指望。马翠开始借钱,同时继续和李某保持着亲密关系,仿佛这样就能离孩子上学的梦近一点儿。
在选择阅读时间的时候,家长可以和孩子商定,每天固定一段全家阅读的时间,非紧急情况不要更改,家长要和孩子一起读书。并尝试使之成为习惯。
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