在《焦虑的意义》书中,心理学家罗洛·梅就谈到,比起「父母不爱孩子,真正让孩子受伤的是父母明明不爱,却欺骗孩子。」

将孩子的教育全部寄托于学校时,却也因此忽略了孩子的很多需求。当孩子在学习上遇到了困难,或者社交中出现了问题时,可能没有及时引导孩子克服和做好准备;当孩子表达需求时,也并没有帮孩子答疑解惑...

在孩子不想上学假装生病时,她会将计就计,让孩子在家休息,等她忙完工作后就带他去医院,使孩子乖乖认错,乖乖的去上学。
你们好!您的孩子将向幼儿园挥手告别,成为一名光荣的小学生。在这段充满憧憬和期待的时光里,您是不是有一些焦虑和困惑?“幼小衔接”,估计是您最关心的话题了。这封信请您查收。
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