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在很多家长看来，孩子的表现就是故意找借口不去上学。但无论事实究竟是不是孩子找借口不去上学，作为家长、老师，我们最好都先当孩子这段时间确实是不能上学了。这种情况下，99%的孩子都不是找借口，他们是真的很痛苦。
孩子在学校的同学关系，师生关系，孩子在学校受到不公平对待，譬如孩子被老师误解，老师误认为孩子上课搞小动作了，当众批评他，孩子本来是没有的事情，但孩子不敢反驳，家长又不能帮助孩子改善关系，孩子心里产生的矛盾不能及时化解，孩子就会因为烦老师而产生厌学情绪，孩子不愿意去上学了，还有同学之间的霸凌、欺凌等造成同学之间关系紧张，孩子心理紧张也会产生不愿意上学的厌学问题。
教育乃是立国之本，少年强则国强，分离焦虑期并不可怕，让孩子接受好的教育，吧是为人父母的责任，父母才是孩子的第一任老师。
根据家庭教育促进法的规定，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，各级人民政府指导家庭教育工作，有关部门在各自职责范围内做好家庭教育工作。
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