2014年,进入研究生学习阶段,从此开启长期的“焦虑”,至今已然7年。刚开始,面对全英文的学习环境,看不懂外文书籍,听不懂外教语言,学不会古语言语法到记不住楔形文字符号,焦虑自己到底能不能学会,自己适不适合继续深造?还是直接就业?后来直接工作,焦虑房价这么高怎么买到焦虑家人这样教育孩子的后果,焦虑孩子的数理思维、英语能力、艺术修养似乎毫无起步到焦虑这个学校真不行,焦虑今天的工作做不完到自己的成长在哪里。自己的这几年时光,似乎就是在焦虑中度过的。然而有用吗?似乎没有。工作还是深造,自己对古文字的感觉就可见一般。生活的未来,孩子的未来似乎也有密码可寻,只是确切的状况谁都不会知道。

家长正直无私,敢做敢为,孩子也能仗义执言,无私无畏。家长私心太重,孩子也很难有爱心。也就是说,有什么样的家长,就有什么样的孩子。“龙生龙,凤生凤,老鼠生个耗子会打洞”,也是这个道理。可见,家庭教育时何等重要。

在与这些学生的父母进行座谈的过程中,有多数的家长认为,学习的目的是为了让孩子将来有更好的出路,只要孩子喜欢上学,父母就会支持到底。
首先,一定要确定孩子是不是厌学,很多家长一直以来把孩子逼得太紧,结果孩子对学习越来越抗拒,本身都不愿意学,那成绩能好吗?如果孩子有厌学心理,一定要及时和孩子沟通,减轻他们的压力,也要和学校的老师沟通,请求老师开导孩子。千万不要打骂孩子,这样只会适得其反,只有学校家庭双管齐下,才能消除孩子的厌学心理。一定要搞清楚孩子为什么厌学,对症下药才能取得成效。
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