想要提升孩子的安全性,还得从孩子本身抓起,就算父母带孩子出去的时候能保护孩子,但孩子自己出去玩耍,去上学的时候一样会有安全隐患的。

作为家长和孩子,不仅是“双减”政策的受益者,更是“双减”政策的参与者。我深知自己不能置身事外,“双减”政策下,孩子的书面作业没有了,但并不代表孩子就是要脱离学习,而是要正确合理科学地去学习。作为家长,我真的特别感谢孩子的老师们,老师每次都很用心布置一些文化创作,让我们家长和孩子参与其中。例如,读绘本故事、做创意小手工、体育锻炼等等。老师们会用心提醒家长们陪伴孩子复习和预习课程。学校的书面作业减负,家长和孩子获得了更多的课余时间。作为孩子的成长导师,我更迫切地去认真合理安排孩子的课后时间,培养孩子良好的学习习惯,养成独立思考的能力,正确引导孩子接触电子产品。

我告诉孩子,妈妈小时候家里很穷,没有机会上学啊,很多知识妈妈都不会。现在就靠你啦,你每天上学的时候,认真听课,回来再教妈妈好不好?儿子答应了,我也每天在孩子放学后,像一个小学生一样,等着儿子给我讲课,而且还让他给我布置作业,写完后,我们互相点评。这样,据孩子的老师反应,孩子在课堂上听课听得很认真。可能孩子在当小老师的过程中找到了学习的乐趣。
双减""政策的落地实施,让家庭教育回归生活。未来,家校社如何协同育人,孩子们对此又有什么奇思妙想?论坛通过街头采访、信件征集的形式,广泛征集家庭教育议题。
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