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电子产品（手机）是社会文明的产物，学生使用电子产品（手机）对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学业进步，特制订本制度。
如果是找老师好好聊聊，也能真正了解老师所面临的一些问题，孩子最近怎么样？我们家长能怎么跟学校更好地配合呢？只有这种平等的、有效的对话，才是真正的沟通。”邢教授说。
如果仅仅因为小孩子不想上学，其父母就让他捡垃圾捡水瓶“工作挣钱”，让孩子现在体验吃生活的苦，将来就不会觉得学习苦了。这样的教育方式可谓是有点过激了。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭到学校离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
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