家长最为发愁是的自己的上班时间与孩子的上学时间相冲突。现在上学路的车多,孩子小不接送不行啊,但是自己也上下班,家中有老人,还可以让老人接送,家中没有老师的双职工,接送孩子读书真的是很困难。

首先,要摈弃“刷题”提质观念,着力提升学生的核心素养。许多家长和教师以为,提升孩子的学习成绩和教学质量,必须靠大量反复的重复做题,训练量上去,孩子的学习成绩自然就提高了。以此为出发点,即使学校减负,家长也要为孩子课外增负。

当社会的、学校的、老师的焦虑没有经过父母过滤流向孩子,当学习中的,和老师的,和同伴的关系没有人帮助孩子过滤,焦虑、不安就存于孩子内心。
孩子是祖国的未来,民族的希望,孩子的健康成长和人身安全一直是全社会关注的话题。随着暑期时光的流逝和秋季新学年的到来,每一位家长又开始担心孩子在校内外的安全问题——孩子到学校了吗?孩子放学离开学校了吗?孩子放学去哪里玩了?孩子走丢了怎么办?孩子遇到危险怎么办?孩子是否随时可以联系到?
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