科学引导,合理约束。管控孩子合理使用手机等电子产品。家长以榜样示范作用,引导孩子合理使用手机。如果孩子出现沉迷手机,无法静心、自觉进入到正常的学习轨道,要引起重视,保持理性,不要无意义的唠叨,更不能以简单粗暴方式教育孩子,与孩子耐心沟通,协商解决办法,可以与孩子的老师进行沟通联系,必要时寻求专业心理人员的帮助。

我的儿子自从上了初中之后就到了叛逆期,跟我和他爸爸都变得没那么亲近了,也不会主动地跟我们交流,我和孩子的父亲一直觉得这是正常的,毕竟孩子大了有自己的心事也可以理解。但是直到孩子学校的老师,把我们家长叫到学校之后,我才知道事情没有我们想的那么简单。儿子不仅仅是成绩下降,还经常逃课上网吧。不仅如此,上课时间就算在学校也一直在玩手机游戏。

女孩儿上小学二年级就对妈妈说自己不爱学习,妈妈什么招都用过了就是不见效,于是妈妈就带女儿去捡破烂,捡了几天闺女就自动的说要去上学,再也不说自己不上学了,我觉得这个妈妈的做法很值得学习,现在的小孩子就是生活太幸福了,所以觉得学习很累都不想学了,只有让她体会更累的事情她就知道学习是多么幸福的事情。
现在的孩子上学时,父母都会给他们配一个电话手表方便联系。但是,有的父母觉得孩子太小没有必要,于是小孩子之间就有了攀比心。
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