我儿子是一个平时话特别多的孩子,在学校不管发生什么事情晚上回来几乎都会跟我说。那天放学儿子跟我说他同桌病了今天没有上学。当时我们都没当回事,以为小孩子生病很正常。一个星期后他的同桌就又来到了学校,她的话特别少,儿子说比以前还要安静。他们两个几乎一天都说不上一句话。

厌学算轻的,轻生算重的,因为太多心理原因导致的极端的出现,教育部明确要求心理健康教育进校园,咱们当家长的必须也得重视起来。用“改思想”、“改焦点”、“改句式”这三改,帮你塑造一个心理强大的孩子。

制定电子产品使用规则,防止幼儿沉迷网络。为丰富幼儿的居家学习与生活,家长要与幼儿确定好双方都认可的规则,明确使用手机、电视、电脑的时段、时长和内容等,并要求认真遵守,保护好幼儿视力和身体健康。同时,家长也要控制好自己使用手机和网络的时间,以身作则,为幼儿做出示范和榜样。
(一)家庭科学育儿方法缺失。这一问题带有普遍性。很多家长只是以祖辈传下来的方法教育小孩,既没做到与时俱进,也不思考方法的科学性。祖传方法是针对众多子女的教育。而现在多数为独生子女。家庭教育简单粗暴,以散养、圈养式为主。在很多家长心目中,他们的职责仅是把小孩养大,教育小孩是学校老师的事。社会上广泛流传这样一句话:“自己的小孩是教不了的,生成是由老师教的。”没有家长学校对家长进行系统的培训。加上家长生活压力大,为了经济而奔波,没有或不愿意抽时间陪伴、教育小孩,科学的育儿方法严重缺失,给学校教育带来重重困难。
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