“分离焦虑”这个词,相信大多数的爸爸妈妈们都听说过,并且在孩子们入园前,也曾经通过各种各样的渠道了解过“如何缓解孩子入园时的分离焦虑”。但是,当我们真正面对这一刻时,还是会有这样那样的突发状况产生,我们该如何应对孩子的分离焦虑?又该做哪些准备呢?

政策已出,家长们就不要纠结于:不补课成绩就会下滑。作为家长,在孩子成长重要阶段,应该和孩子多沟通,多讨论,让孩子对知识、对学习有一个更明确的认知,劝导孩子校内听不懂的知识点,可以多问老师。

渐渐地,孩子会变得敏感多疑、拘谨胆小,惧怕和同学们有近距离地接触;也有的会演变成攻击行为,报复对待那些不友好的同学。久而久之,这种紧张不快乐的人际关系让孩子对上学也产生了厌烦情绪。
教育部已修订了学生上小学的年龄限制,但尚未达到家长的满意度,每个家长对这件事都有自己的看法,一些家长认为让孩子在早上学习更有助于孩子的发展。一些家长认为与其让孩子在早上学习,不如让孩子上学晚一点。
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