不要“三天打鱼两天晒网”地上学,千万不可恋恋不舍地抱着孩子不放,会延长孩子的分离焦虑期,建议每天坚持来园。家长送到幼儿园请果断离开,亲一下抱一下,让原本情绪不稳定的孩子哭闹的更厉害。更不可悄悄躲在角落逗留观察,被孩子发现会引发再次哭闹。

讲座中,么青主任带领家长认真学习了全国妇联、教育部共同修订印发的《家长家庭教育基本行为规范》。重点介绍了家长如何运用积极心理学,与孩子进行科学的亲子沟通。

这5例少年的家庭中均存在上述问题,""不肯上学""成为家庭的症状和关注焦点,家长往往认为是孩子的学业压力或者品德方面出了问题,其实背后是少年对亲密和独立的双重需要。
51学堂从成立之初就一直坚持家庭教育的公益讲座普及,至今已有上百场讲座。致力于提高家听教育的品质,帮助家长培养面向未来的孩子。
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