院长:那么第三就是把家庭的夫妻关系、家庭氛围弄温暖,把老母亲的窝弄温暖,经常吸引小鸡回来,这也是家长要做的。爸爸妈妈没有对孩子太多的要求,积极向上,努力奋斗,同时也能吸引她回归家庭,孩子能回家关心你们,心疼你们,比她上学还重要,朝着这个方向努力,才会有好结果。

有的孩子从幼儿园回到家后,变得爱发脾气、闹情绪,家长就以为孩子在幼儿园里受了天大的委屈,对此不知所措。孩子在家里习惯了任性而为,到了幼儿园,对于诸多规矩难以适应,如想玩玩具时老师不让玩,不想睡觉时老师非让上床。而回家后,就彻底放松了,发一点小脾气也很正常。所以当孩子发脾气时,家长先不要去管他,让他把脾气发出来,然后再去安抚,并讲清道理。如果孩子哭闹得异乎寻常,家长要主动与老师沟通一下。

日本的育儿观念中从小就重在培养孩子的独立性,很多事情家长都不会干涉,让孩子自己去摸索自己去做。中国家长非常关心孩子,甚至在上学之前会帮孩子整理好上课需要的书本,而日本就是把这些事情全部交给孩子自己来做,重在培养孩子的独立性。
每天晚上回来,到家6点了,阅读整理好词佳句、运动、整理学校未完成的。学校发下来的家校联系本,家长依据孩子在家表现情况,每天都要签字。
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