有的同学对成绩排名以及别人的看法太过看重,导致在每场考试之前都焦虑异常,影响考试时的发挥和后续的学习热情。情绪对学习的影响非常大,好的情绪包括好奇、愉快、乐观自信等;坏的情绪则包括忧愁、焦虑、抑郁等。青春期的孩子情绪变坏很快,如果这些情绪得不到适时的疏导和调节,就会形成情感交流障碍,表现出焦虑、愤怒,影响正常的生活和学习。

从事家庭教育研究以来,我一直呼吁“学校开展家庭教育指导的目的不是让家长围着学校唱赞歌,更不是让家长成为老师的助教,而是引导家长放下焦虑,懂得孩子的成长需求,回归‘初心’。”

有经验的教学人士,曾发表出自己的看法,他觉得孩子过早上学并不是一件好事,因为他们的天真烂漫本身就是那个年纪都有的,孩子们的心智也并不是很成熟,如果强迫他们去学习,很可能会适得其反,相比较来说,晚上学的学生,在身体及心理方面,会比早上学的学生更好一些。
来自家长的积极反馈,让我们更加坚信培训家长、让他们“持证上岗”的重要性。一位李姓家长在培训后直言:“这样的课程太过瘾了,不限地点、时间,能够让我们得到科学的家庭教育指导。以前孩子不爱和我们交流、对我们说的话非常排斥,现在我运用学到的方法与孩子沟通,效果好多了。”
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