每天在孩子上学前,要查清楚课程表,仔细阅读老师在群里的通知,为孩子带齐当天需要的书本、文具、作业本等物品,不能有一点遗漏,并且叮嘱孩子牢记。

夏洛特·梅森,英国著名教育家,被誉为“家庭教育之母”。她的核心教育观点是:儿童是一个具备所有发展可能性和能力的“人”,教育的目的是尽可能多地把儿童置于与自然生活和思想的活生生的接触当中;要把孩子当成独立的个人来教育,而不是一个只会衣来伸手,饭来张口的书呆子。

很多孩子在拒绝上学之前就有相关迹象,比如抱怨学习压力大,作业又多又难,晚上睡不着觉,上课注意力集中不了,在学校里很烦躁等等。这其实是学业困难出现的苗头。
在正式出台的“双减”政策内容中,第一二条明确规定的就是关于管控学生作业及提升学校课后服务水平的内容。管控学生作业,即全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。提升学校课后服务水平则是为了满足学生多样化需求,同时配合家长下班时间,方便家长安排时间接孩子回家。
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