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减轻孩子“入园焦虑”我们能做什么？赵老师强调，要明确告知孩子分离时间，带上熟悉的玩偶或小毯子等“依恋物”，让孩子自己为上幼儿园做准备，使用绘本与孩子讲故事互动帮忙处理分离焦虑，帮助孩子寻找幼儿园的连接物，可以帮助孩子与校园建立关系。
所以很多家长都非常困惑，不明白为什么会出现这样的分歧？甚至有很多家长认为，孩子三年级学习成绩跟不上的原因，主要与之前的学习过度有关，因此又产生了一些不真实的说法。
现在我们的生活基本是离不开电子产品了，尤其是工作的时候，大多数都会需要用到电脑或者是手机，而孩子也一样很喜欢电子产品，甚至有些家长都开始给孩子配置手机了，而孩子却养成了一天24小时离不开手机的习惯，有的家长因为知道自己的孩子拿起手机之后会安静很多，也会拿手机去选择让孩子安静下来，但是要知道养成习惯真的很难，教育大多数的孩子沉迷于手机当中，无论父母怎样去教育都无法自拔。
学校教育和家庭教育是基于同一个理念的教学计划，二者有部分重合，相辅相成。学校从这一份理念出发，给孩子提供专业的学术和理念的对接；家长则是从生活、社会层面培养孩子的价值观、习惯、意识等。
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