如果孩子讨厌学习、拒绝上学,那很有可能是孩子在向家长发出求救的信号:目前的学习生活真是太糟糕了,简直让人无法忍受……

吕德雄表示,教育面向社会、面向生活,为学生提供更多的亲子实践探索和创新的经历,是无论学校、老师还是家长都应该树立的教育理念,坚持因材施教,推动多样化办学,为不同性格禀赋的学生提供更加适合的教育,构建学生个性化、多元化发展路径,这里家庭、学校优质规范机构联动解放孩子的天性、增进孩子智慧,发展孩子的潜能,激发孩子的生命创造力,仍然是不可或缺的。

(10)在上学极其困难、难以坚持的情况下,不管是什么原因,都不要强迫孩子,给孩子适当的休息时间,比如向学校申请长期或者短期休学,合适的时候再恢复学业,可能会有利于学业的继续。
③切忌打击孩子的自信心。自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影。
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