孩子在生活中得不到老师和家长的肯定。再加上他们很早就接触过网络电子产品,致使他们会沉迷于网络游戏,希望在游戏中找到角色主导的满足感。如果不能合理安排学习和娱乐之间的时间,容易使他们没有精力学习。学习如果不付出努力,就不会有好的结果。家长可以跟孩子制定约法三章。只要孩子能够在短时间内以更好地完成当天的作业,他可以在接下来的时间去适当地玩游戏。这样,这样的约定才能使孩子更有动力、更自主、更有控制力地对待学习,但前提是学习质量要好。

说句不过分的话,现在学校对于学生的安全教育是远超任何地方的。从食品卫生到防病防疫,从预防溺水到交通安全,从预防一氧化碳中毒到用电安全等等,为的就是孩子的个人安全。而防拐骗,其实在学校的安全教育中,其实也是有所涉及的,但比较少,一年大概率会进行三到五次左右这类的教育,个别的班级可能会多一些。不过就目前来看,小学部分的孩子一般都是由学校老师组织学生放学,老师把学生带到学校门口才会回头返校,因此我觉得这样还是挺好的。

青少年沉迷网络的危害:未成年人还处在身心发育阶段,自控能力相对较弱,容易过度沉迷网络游戏,甚至产生不能自拔的心理依赖。沉迷网络不仅会扰乱正常的学习生活,还对未成年人的身心健康造成了诸多不良影响,长时间玩游戏打乱了未成年人正常的作息和饮食规律,甚至还增加了未成年人患颈椎病的风险。未成年人过度沉迷网络游戏也有碍于正确价值观的形成与心智的健康成长。
再后来,家人也想通了,读好书有文凭不是一个人唯一的出路,即便有文凭有工作也不一定过得幸福……他们慢慢接受孩子抑郁不愿意上学的事实;也不再坚持一定要让孩子尽快复学;只要孩子健康平安就好;也坚信没有过不去的坎,人生就是起起伏伏;也相信未来一定会是美好的
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