1、?????在新生报名时能做一下普查,目前具有以上问题的孩子占学龄儿童的比例非常高,比较严重的孩子家长有重视的,也有不知道问题所在的,如果学校可以做一下宣传普及工作,让家长知晓孩子的潜在问题,做好干预准备,满六周岁的孩子也可以晚一年上学。

另外,就算孩子犯错,肯定也有原因,家长可以分析原因,比如孩子因为爱打游戏而成绩落下了,可以心平气和的与孩子沟通,这样讲:妈妈也喜欢爱玩游戏,因为游戏比工作有趣的多了,但妈妈懂得把握分寸,妈妈会先把工作做好,没事的时候玩玩游戏。妈妈不反对你玩游戏,但妈妈不希望你因为玩游戏而耽误了学习。

一、家长要做到表率作用,帮助孩子培养良好的习惯。孩子的模仿性很强,一些做法都是从自己的家长身上去学习、模仿,家长是孩子的第一任老师,从出生到上学可能接触最多的还是父母,因此家长要起到表率作用。
家长给自己的孩子补课,关键是要先提升自己各方面的能力,包括终身学习成长的心态、自我情绪管理能力、沟通表达能力等。看到孩子做错题目就发火的家长,是永远也教不好孩子的。要学会用更长远的眼光去看孩子,也要学会理解“不让孩子试错,孩子就不能真正学会”,更要学会激励孩子,孩子能做的事情让他自己做。
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