3-6岁的幼儿正处于对社会探索的阶段,他们社会经验不足,且极具好奇心,探索欲,在接触电子产品后很有可能被电子产品所带来的新鲜体验所吸引。加之很多家长在处理家务、工作或其他事务的过程中,为防止孩子围在身边叨扰或拗不过孩子一再的坚持,会把自己的手机提供给孩子,让孩子不要打扰自己等诸如此类的情况,会让孩子沉迷于玩手机。

2)最近这几个月双减政策,导致很多课外辅导班开始把眼光放在家长身上,因为现在已经不允许孩子去参加校外辅导班的培训了。很多辅导班开始转做家庭教育,所以这波学习家庭教育指导师的潮流是起来了。

孩子也有同样的心理,假期后抵触上学,并非真不想上学,只是一时还没有从闲散的状态调整过来。所以父母理解孩子的这种情绪,做好调整就能让他高高兴兴背起书包进校门。
父母是孩子的第一任老师,家庭教育在每个孩子的成长过程中,扮演着至关重要的角色,对孩子的三观具有深远而持久的影响。
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