所有老师都来到那个村里,去每一个有上学孩子的人家门口静坐。老师们就地取材,有的坐在木板上,有的坐在砖头上,女老师垫上一张纸。大家十分无奈,表情尴尬,觉得很可怜,不愿对视村民们复杂的目光。

根据家庭教育促进法的规定,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务,各级人民政府指导家庭教育工作,有关部门在各自职责范围内做好家庭教育工作。

原来,尽管很多孩子有了充足的业余时间,并且不再长时间沉迷在游戏当中,却并没有彻底摆脱电子产品。家长们纷纷表示,孩子确实不打游戏了,但他们并没有把时间用在户外活动和个人的兴趣爱好上,而是把这些时间用在了看游戏直播、游戏视频,以及刷短视频和看电子书上。
作为家长,面对着厌学的孩子要表现出足够的耐心进行引导,让他们感受到家庭的关怀与温暖的;作为老师,学生不喜欢学习也许是因为自身的学习根基差,学生产生自卑心理,多多与学生沟通,因材施教也许会达到更好的效果!
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