家长要观察孩子是否有行为或者心理上的变化。如:孩子对上学产生了抗拒,孩子变得沉默或喜怒无常,孩子会有难以入睡的情况……如果有,家长需要引起足够的重视。

●社会力量协助。居民委员会、村民委员会可以设立社区家长学校或者家庭教育指导服务站点;婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作,宣传家庭教育知识,提供家庭教育指导服务等。

一手包办?有一种父母他对孩子成长中的一切都承包了。出门帮孩子选衣服;上学替孩子决定哪个小朋友可以玩儿,哪个小朋友不可以玩儿;孩子喜欢的兴趣班不让报,他给孩子指定兴趣班。只要孩子有异议,他立刻动之以情晓之以理,一定要按照他的去做。
近日,就这个政策发布后,有地区以网络问卷的形式向广大义务教育阶段学生家长以在线的形式发放调查问卷,一共收回有效问卷758份。调查显示,面对“双减”政策,有503名家长表示会担心:家长担心孩子成绩跟不上,的家长担心小朋友没了学业压力,会沉迷电子产品。可见谈起双减,大部分的家长还是表现出更焦虑的心理,因为在他们看来虽然“双减”后作业负担小了,但升学压力依然存在。
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